Choose your screen resolution: Auto adjust 800x600 1024x768

Univers de copil

Banner

Shrink Forum Asociatia Profesorilor
Bun venit, Vizitatorule
Autentifica-te sau Creaza-ti cont.    Ai pierdut parola?
Re:24 ianuarie (1 membri/ vizitatori citesc acum) (1) Vizitator
Mergi in jos Scrie un raspuns Preferat de: 0
SUBIECT: Re:24 ianuarie
#11
admin (Admin)
Nature 35
Admin
Rankadmin
Subiecte/ Mesaje: 11
graph
Offline Click aici pentru a vizualiza profilul acestui membru
24 ianuarie 1 an, 4 Luni ago Karma: 1  
Ziua de 24 ianuarie, cand Principatele au fost unite sub Alexandru Ioan Cuza, nu este declarata zi de sarbatoare, nelucratoare, deoarece nu exista nimic oficial in acest sens. Proiectul de lege a fost aprobat in Senat, insa nu a fost dezbatut si aprobat si in Camera Deputatilor.
Astfel, cel putin in acest an (2011), 24 ianuarie NU va fi zi libera.
 
Raporteaza la moderator   Conectat Conectat  
 
Ultima editare: 23/01/18 23:26 de admin.
  Administratorul a blocat posibilitatea vizitatorilor de a scrie in forum. Doar utilizatorii inregistrati pot scrie in forum.
#13
acidula (Membru)
S Nophoto
Fresh Boarder
Rank1
Subiecte/ Mesaje: 1
graphgraph
Offline Click aici pentru a vizualiza profilul acestui membru
Federaţia Română de Scrabble claudiamihai@hotmail.com Localitatea: Bucuresti
Re:24 ianuarie 1 an, 3 Luni ago Karma: 0  
Cum sa sarbatorim Ziua Unirii... daca nu sîntem deloc uniti? Mai dezbinati decît acum, niciodata n-am fost...
 
Raporteaza la moderator   Conectat Conectat  
  Administratorul a blocat posibilitatea vizitatorilor de a scrie in forum. Doar utilizatorii inregistrati pot scrie in forum.
Mergi in sus Scrie un raspuns
vei primi cele mai recente subiecte si mesaje direct pe desktop-ul tau

Revista cu ISSN

FacebookMySpaceTwitterDiggDeliciousStumbleuponGoogle BookmarksRedditNewsvineTechnoratiLinkedin

Potentarea empatiei O abordare sinergolo…

POTENŢAREA EMPATIEI. O ABORDARE SINERGOLOGICĂ   Prof. Eugen Bartic-Bogdan Şcoala Onişcani, com. Filipeşti, jud. Bacău     Amiază de 23 mai, anul nu contează. La a cincea oră din program, după formalităţile preliminare care-şi fac reclamă...

Read more

Scoala sub cupola ecologica

ŞCOALA SUB CUPOLĂ ECOLOGICĂ   Institutor Herczeg Monica Şcoala cu clasele I-VIII Dudeştii-Noi             “Testul major pentru o societate morala este tipul de lume pe care îl lasa pentru copii sai.” (Dietrick Bonhoeffer)           Educaţia...

Read more

Tipare cosmogonice romanesti

TIPARE COSMOGONICE ROMÂNEŞTI   Prof. Iorga Violeta Teodora Şcoala 16 ,,Nicolae Bãlcescu”, Galati     Cosmogonia reprezintã un punct de referintã pentru mitologia tuturor popoarelor. ªi pentru români, aceasta presupune trei etape de...

Read more

Traviata

TRAVIATA – APOGEU AL TRILOGIEI POPULARE VERDIENE   Prof. Gloria Ghidiceanu Liceul Teoretic “Henri Coandã” – Craiova   Giuseppe Verdi este tipul de compozitor romantic specializat într-un anumit gen muzical – ca si Wagner –...

Read more

Comunicarea obstacole si solutii

COMUNICAREA, OBSTACOLE ŞI SOLUŢII   Învăţătoare Răşinariu Ionela Şcoala cu cls. I-VIII Petreşti   Educaţia se bazează pe comunicare. În fiecare oră transmitem elevilor cunoştinţe noi, le descoperim şi mai apoi le cizelăm diferite aptitudini....

Read more

Ideea romaneasca de existenta

IDEEA ROMÂNEASCĂ DE EXISTENŢĂ   Prof. Maghiar Adina S08 „Arany Janos”, Salonta        Ideea românească despre Dumnezeu transformă o fiinţă abstractă, o putere impersonală, într-o fiinţă reală, particulară, într-un ins. Între creaţie şi întrupare...

Read more

Principiul lui Dirichlet (Principiul cut…

PRINCIPIUL LUI DIRICHLET (PRINCIPIUL CUTIEI) Prof. Hahui Maria Şcoala nr. 25, Galaţi   Principiul cutiei: ,,dacă repartizăm n+1 obiecte în n cutii atunci cel puţin doua obiecte vor fi în aceeaşi cutie”. Justificare:...

Read more

Mecanisme de asigurare a calitatii la ni…

MECANISME DE ASIGURARE A CALITATII LA NIVELUL SCOLII   La nivelul fiecarei organizatii furnizoare de educatie din Romania se infiinteaza Comisia pentru evaluarea si asigurarea calitatii.  Organizatia furnizoare de educatie elaboreaza si adopta...

Read more