|
Lecturi obligatorii pentru clasa a V-a |
|
|
|
|
Scris de Administrator
|
|
Vineri, 22 Octombrie 2010 17:01 |
|
Lecturi obligatorii pentru clasa a V-a
Literatura română
|
Ion Agârbiceanu
|
Nepoata lui moş Mitruţ
|
|
Vasile Alecsandri
|
Ostaşii noştri
|
|
Dimitrie Bolintineanu
|
Legende istorice
|
|
Ion Al. Brătescu-Voineşti
|
Întuneric şi lumină
|
|
I. L. Caragiale
|
Momente şi schiţe
|
|
Ion Creangă
|
Poveşti, povestiri, amintiri
|
|
B. Şt. Delavrancea
|
Neghiniţă
|
|
Petre Dulfu
|
Poveştile lui Păcală
|
|
Mihai Eminescu
|
Făt –Frumos din lacrimă
|
|
N.Gane
|
Stejarul din Borzeşti
|
|
Emil Gârleanu
|
Din lumea celor care nu cuvântă
|
|
Petre Ispirescu
|
Basmele românilor
|
|
Al. Mitru
|
Legendele Olimpului
|
|
Cezar Petrescu
|
Fram, ursul polar
|
|
Mihail Sadoveanu
|
Dumbrava minunată
|
|
|
În pădurea Petrişorului
|
|
Mircea Sântimbreanu
|
Recreaţia mare
|
Literatura universală
|
Homer
|
Iliada
|
|
|
Odiseea
|
|
Charles Dickens
|
David Copperfield
|
|
|
Oliver Twist
|
|
Mark Twain
|
Huckelberry Finn
|
|
Hector Malot
|
Singur pe lume
|
|
Antoine de Saint Exupery
|
Micul print
|
|
Jules Verne
|
Calatorie spre centrul pamantului
|
|
|
200.000 de leghe sub mari
|
|
|
Copiii căpitanului Grant
|
|
Edmondo de Amicis
|
Cuore
|
|
Ch. Andersen
|
Crăiasa zăpezii
|
|
Carlo Collodi
|
Pinnochio
|
|
Charles Perrault
|
Poveşti cu zâne
|
|
R. L. Stevenson
|
Comoara din insulă
|
|
Jonathan Swift
|
Călătoriile lui Gulliver
|
|
Mark Twain
|
Prinţ şi cerşetor
|
Lectura suplimentara recomandată
|
O. Wilde
|
Printul fericit
|
|
***
|
Legendele Olimpului ( fragmente)
|
|
M. Twain
|
Broasca saltareata din tinutul Calaveras
|
|
H. Melville
|
Cele doua fete ale unei testoase
|
|
G. de Maupassant
|
Tatal lui Simon
|
|
I. S. Turgheniev
|
Biriuk
|
|
Selma Lagerlof
|
Minunata călătorie a lui Nils Holgersson
|
|
|
Ultima actualizare în Miercuri, 26 Ianuarie 2011 17:03 |
Adaugă comentariu
|
TRADIŢII ŞI OBIŞNUINŢE NUTRIŢIONALE
Maistru instructor Zuleam Eugenuia
C.N.E. “Gh. Chiţu” Craiova, judeţul Dolj
Bucătăria românească este apreciată astăzi ca una din cele mai bogate bucătării, atât pentru varietatea preparatelor cât mai ales... Read more
STANDARDE PROFESIONALE ÎN ÎNVĂŢĂMÂNT
Prof. Achim Maria
Liceul de Artă „Ioan Sima” Zalau
MOTTO:
„Nu-i ÎNVEŢI pe copii
nici ceea ce ŞTII,
nici ceea ce VREI
ci ceea ce EŞTI.”
Prin natura umană, ne dorim... Read more
METODOLOGIA ORGANIZĂRII ŞI DESFĂŞURĂRII
ACTIVITĂŢILOR DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT
ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR
CAPITOLUL IV
ORGANIZAREA ŞI DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII DE SELECŢIE ŞI INIŢIERE A ELEVILOR CU APTITUDINI PENTRU PRACTICAREA SPORTULUI DE PERFORMANŢĂ ÎN... Read more
IMPLICAȚIILE GLOBALIZÃRII ASUPRA EDUCAȚIEI Alexandra Pepelea, profesor Grup Școlar Tehnic de Transporturi Iași Globalizarea este astãzi un... Read more
DESTRĂMAREA OBŞTILOR SĂTEŞTI
DIN ZONA CÂMPULUNG-MUSCEL
Prof. Gabriel TUDOSE
Şcoala „Petre Tudose” Mălureni, Argeş
Obştea sătească – unitate de bază structurală şi funcţională a societăţii româneşti din Preistorie până spre contemporaneitate –... Read more
INTEGRAREA COPIILOR CU CES ÎN ŞCOALA DE MASĂ
Profesor învăţământ primar Marşeu Rodica Lavinia
Şcoala cu clasele I – VIII Dudeştii Noi, Judeţul Timiş
Problematica educaţiei copiilor cu CES a... Read more
VIVANT PROFESORES!
- Referat -
CUPRINS:
1-Argument
2-Obiective
3-Diseminarea proiectului
4-Model de orientare profesionala
5-Colaboratori
1. Argument
Referatul VIVANT PROFESORES propune revigorarea functiilor si valorilor atribuite foii matricole, la absolvirea liceului.
Noua versiune a foii matricole, se vrea un mini-ghid de orientare... Read more
EDUCAŢIA GLOBALĂ
- REPERE METODOLOGICE -
CONTEXT
1.1. GLOBALIZAREA, EDUCAŢIA ŞI EDUCAŢIA GLOBALĂ
Ca rezultat al legăturilor de cooperare şi interdependenţă dintre şări, lumea în care trăim a evoluat într-un singur sistem social. Relaţiile... Read more
COPAC DE HÂRTIE
Elev: Roşu Ruxandra
Profesor coordonator: Mînză Lidia, CNVA Galaţi
Necesitatea ocrotirii naturii
Pornim de la faptul că societatea umană este un subsistem al ecosferei, ca atare este integrată în ecosferă şi… TIPURI DE MEDIU ŞI REFLECTAREA LOR ÎN ARIILE
PROTEJATE DIN JUDEŢUL BRĂILA
Profesor Miron Steluţa Otilia
Şcoala cu clasele I-VIII Movila Miresii, judeţul Brăila
Rezumat: Studiul prezintă caracteristicile mediului din judeţul Brăila şi modul…
IDIOMATIC EXPRESSIONS
Prof. Burghiu Iuliana-Florina
Şcoala Nr. 3 Iveşti, Galaţi
This article is a short attempt to make students achieve a number of English idioms related to certain situations,… IMAGINEA SATULUI ÎN OPERA LUI IOAN SLAVICI
Prof. Herman Laura
Şcoala cu clasele I-VIII „Nicolae Iorga”, Baia-Mare
În pleiada scriitorilor români afirmaţi pe la mijlocul celei de-a doua jumătăţi a secolului… 2. Evaluarea resurselor umane în organizația școlară
2.1 Considerații generale
În sens larg, evaluarea performanțelor este considerată o acțiune, un proces sau un anumit tip de activitate cognitivă prin care o persoană… Ordin al ministrului Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului pentru aprobarea Metodologiei privind organizarea si desfasurarea concursului de selectie a cadrelor didactice pentru constituirea corpului national de experti in management educational
… ACTIVITATEA NR. 1
CERCETĂŞIA ESTE ALTFEL! ESTE UN MOD DE VIAŢĂ!
1. Grupa de vârstă: copiii din clasele V-VIII
2. Ariile de dezvoltare: fizic, intelectual, caracter, emoţional, social, spiritual
3. Denumirea activităţii: CERCETĂŞIA ESTE… STRATEGII DE INTEGRARE A ELEVILOR CU C.E.S.
ÎN ORA DE LIMBA ROMÂNĂ
Prof. Magdalena Cotlerenco-Medeleanu
Şcoala cu clasele I-VIII „Mihail Sadoveanu”, Brăila
Integrarea şcolară este un proces de includere în şcolile de masă… FIINŢA UMANĂ ÎNTRE COORDONATE ALE TIMPULUI
Prof. Cristina Lorincz
Colegiul Tehnic Iosif Şilimon, Braşov
Timpul, o necunoscută „concretă”a existenţei noastre, este una din marile probleme existenţiale ale omului. Fiinţa umană,…
|