Conţinutul dosarului comisiei metodice sau ariei curriculare

I. Componenta organizatorică

- structura noului an şcolar;

- încadrări;

- componenţa catedrei (nume, grade didactice, vechime);

- orarul membrilor catedrei.

II. Componenta managerială

- raport de activitate pe anul şcolar precedent;

- planul managerial şi planul pe activităţi;

- planificări anuale (vizate de şeful catedrei şi director);

- selecţia manualelor alternative;

- atribuţiile comisiei metodice;

- alte responsabilităţi ale membrilor catedrei la nivelul unităţii şcolare;

- programe şcolare pe nivele de studiu;

- documente, comunicări, note ale ISJ şi MECT transmise de conducerea şcolii către catedra respectivă (corespondenţa).

Ghid de evaluare a activităţii didactice

I. PLANIFICARE – PROIECTARE

1. Modul de întocmire a planificărilor:

- structura

- esalonarea adecvată a materiei pe întregul an

- concordanţa cu cerinţele programelor

- integrarea în sistemul de lecţii a unor activităţi speciale de sistematizare, de esenţializare a cunoştinţelor şi de evaluare periodică

2. Pregătirea pentru lecţie:

- documentarea ştiinţifică

- selectarea mijloacelor de învăţământ

- claritatea obiectivelor şi racordarea lor la cerinţele programei

- unitatea dintre obiective şi conţinutul lecţiei

- adaptarea obiectivelor la capacităţile de învăţare ale colectivelor de elevi

Consiliul Elevilor

Termenul limita pentru depunerea candidaturilor a fost modificat.

Avand in vedere interesul elevilor manifestat fata de alegerea reprezentantilor in Scoala/ judet/ regiune, va aducem la cunostinta ca termenul limita in vederea depunerii candidaturilor pentru funcția de presedinte al Consiliului Scolar al elevilor este vineri, 15 octombrie 2010, ora 20.00. Reamintim ca toate candidaturile se depun on-line pe site-ul www.wedu.ro. Validarea candidaturilor se face pana in data de 18 octombrie, iar alegerile se organizeaza, in toate unitatile de invatamant, in perioada 19-29 octombrie 2010.

 

Conform ordinului M.E.C.T.S. nr 4247/21.06.2010 cu privire la aprobarea Regulamentului Consiliului National al Elevilor, in aceasta perioada se organizeaza alegeri la nivelul Consiliilor Scolare ale Elevilor.

STRUCTURI:

Consiliul Scolar al Elevilor -  CSE

Consiliul Judetean al Elevilor – CJE

Consiliul Zonal al Elevilor – CZE

Consiliul National al Elevilor – CNE 

 

Citeşte mai mult... Comentează

Educatie ecologica si de protectie a mediului

Caietul elevului

Clasele I-IV

- un material finantat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului prin Ordin de Ministru nr. 2730/03.12.2007

Disciplina optionala “Educatie ecologica si de protectie a mediului” este aprobata de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului cu Ordinul 1862/30.08.2007.

Portofoliul profesorului

I. DATE PERSONALE

1. Structura anului şcolar

2. Încadrarea (clase, număr de ore)

3. Orarul

4. Fişa postului

5. Calendarul activităţilor pe anul în curs

6. Curriculum Vitae

7. Raport de autoevaluare

II. ACTIVITATEA DE LA CATEDRĂ

1. Programa şcolară

2. Programele pentru opţionalele propuse

3. Planificarea materiei (planificarea anuală şi planificarea pe unităţi de învăţare)

4. Proiecte didactice

5. Teste de evaluare (testele predictive, rezultatele acestora şi observaţiile - concluziile ce se impun,

testele sumative pentru fiecare unitate de învăţare sau testele date la sfârşit de semestru sau an

şcolar)

6. Evaluarea alternativă (titlurile proiectelor, referatelor, eseurilor şi portofoliilor întocmite de elevi)

7. Fişe de lucru (pe clase, pe nivel de performanţă vizat)

8. Catalogul profesorului

9. Programa de pregătire pentru recuperarea cunoştinţelor

10. Lista materialului didactic existent

11. Fişe cu asistenţele la ore

1. LA NIVELUL DIRECTORULUI

  Regulamentul de organizare şi funcţionare a Agenţiei Române de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Preuniversitar 

Capitolul I

Dispoziţii generale

Art. 1. Agenţia Română de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Preuniversitar, denumită în continuare ARACIP, cu sediul în strada Spiru Haret nr. 12, sector 1, Bucureşti, este o instituţie publică, de interes naţional, aflată în coordonarea Ministerului Educaţiei şi Cercetării, cu personalitate juridică şi buget propriu de venituri şi cheltuieli, înfiinţată în temeiul Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 75/2005 privind asigurarea calităţii educaţiei.

Art. 2. Misiunea ARACIP este de a efectua evaluarea externă a calităţii educaţiei oferite de instituţiile de învăţământ preuniversitar şi de alte organizaţii furnizoare de programe de formare profesională continuă specifice învăţământului preuniversitar, cu scopul de:

a)      a atesta capacitatea organizaţiilor furnizoare de educaţie de a satisface aşteptările beneficiarilor şi standardele de calitate, prin activităţi de evaluare şi acreditare;

b)      a asigura protecţia beneficiarilor direcţi şi indirecţi de programe de studiu de nivelul învăţământului preuniversitar prin producerea şi diseminarea de informaţii sistematice, coerente şi credibile, public accesibile despre calitatea educaţiei;

c)      a contribui la dezvoltarea unei culturi instituţionale a calităţii în învăţământul preuniversitar;

d)      a propune Ministerului Educaţiei şi Cercetării politici şi strategii de permanentă ameliorare a calităţii învăţământului preuniversitar, în strânsă corelare cu învăţământul superior.

CADRUL ASIGURĂRII CALITĂŢII

POLITICI ŞI PROCEDURI

O politică este o descriere cuprinzătoare care precizează în mod clar ce anume doreşte să realizeze un furnizor de EDUCAŢIE ŞI FORMARE PROFESIONALĂ în fiecare domeniu. Toţi membrii personalului trebuie să înţeleagă foarte bine politicile furnizorului de EDUCAŢIE ŞI FORMARE PROFESIONALĂ, dar nu le vor folosi zi de zi în cadrul activităţii lor.

Este important ca politicile elaborate să fie uşor de citit, de înţeles şi de pus în aplicare.  Toate politicile trebuie să conţină un număr de referinţă şi data la care au fost actualizate ultima oară.

Politicile se pot împărţi în şase secţiuni de bază:

Enunţul politicii care prezintă în termeni generali angajamentul asumat;

Scopul politicii în care se precizează motivele elaborării politicii respective; 

Aria de cuprindere a politicii în care se precizează la cine şi la ce referă politica respectivă;

Procedura explică în ce mod este pusă în aplicare politica în activitatea zilnică;

Bibliografia în care sunt enumerate orice formulare sau manuale legate de politica respectivă;

Asigurarea Calităţii prezintă când este monitorizată şi analizată politica respectivă şi de către cine.