|
|
Advantages of teaching english through projects |
Scris de mihaiela lazar
|
Sâmbătă, 08 Noiembrie 2014 14:48 |
ADVANTAGES OF TEACHING ENGLISH THROUGH PROJECTS
Sorina Mirela Lungu - profesor
Colegiul Tehnic Reșița
The article concentrates on the positive aspects of teaching English in a more natural way, through projects. By applying this method, the students are encouraged to express themselves by creating different projects on themes of great interest to them. In this way, learning becomes a normal process, giving the students the feeling that learning is a part of everyday life.
Key words: projects, learning English, personal matters
One of the most efficient ways of teaching a foreign language is restoring to personal matters and things that learners like talking about. Hence the need of introducing alternative materials and methods of aquiring language in a positive and natural environment. A good method to do this is to restore to projects. The importance of the projects is of real value, because of its numerous benefits. One important thing in choosing the theme of the project is to assign interesting, challenging and integrative tasks, so that the implication to be complex. The tasks should appeal to students, should integrate language skills and should be of appropriate level. Moreover, project work is very personal and the students are writing about their own lives: their house, their family, their town, their dreams and fantasies, their own research into topics that interest them. Because it is such a personal experience, the meaning and the presentation of the project are important to the learners.
Another positive aspect is the fact that they provide authentic language exposure, since the students are able to see the relevence to the real world of what they are learning.They also promote learner autonomy, cooperation among learners, creating a quite comfortable atmosphere.
Project work helps to integrate the foreign language into the network of the learner’s own communicative competence. It encourages the use of a wide range of communicative skills, enables learners to exploit other spheres of knowledge, and provides opportunities for them to write about the things that are important in their own lives. More than that, project work helps in making the language more relevant to the learners’ actual needs. Project work thus enables students to rehearse the language and factual knowledge that will be of most value to them as language users.
To offer more reasons in favour of creating projetcts is to mention another great benefit, which is its adaptability. Projects are often done in poster format, but students can also use their imagination to experiment with the form, inviting them to be as original as possible.
Project work is a highly adaptable methodology. It can be used at every level from absolute beginner to advanced and with all ages. What we have to keep in mind as teachers is the positive motivation which is the key to successful language learning, and project work is useful as a means of generating this. Pupils no longer feel that English is a chore, but it is a means of communication and enjoyment, while creating their works. By doing this, their performance would be of greater quality.
A project is a great instrument for developing real-life skills as well as implementing technology. While presenting it, students need to handle different technical devices.
In conclusion, language is used in real life settings ans collaborative work ,and critical thinking and creativity is greatly engaged.It is also a way of making students acquainted with information technology and multimedia gadgets. Among its positive aspects, we shoul also mention the fact that project work is very much in tune with modern views about the purpose and nature of education, which implies connecting education to real life matters ans to make learning a part of everyday life.
Bibliography:
http://www.centralischool.ca/~bestpractice/project/benefit.html
Hutchinson, Tom, Intorduction to project world, Oxford University Press, Oxford, 1991
|
Ultima actualizare în Sâmbătă, 22 Noiembrie 2014 15:12 |
|
Bacalaureat 2011
Ordin 4799 din 2010 Metodologia bacalaureat 2011
Metodologia examenului de bacalaureat 2011
Calendarul examenului de Bacalaureat 2011
ORDIN nr. 4.800/31.08.2010 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2011
Lista disciplinelor la care... Read more
VALORIFICAREA INTELIGENŢELOR MULTIPLE
ÎN ACTIVITĂŢILE GEOGRAFICE
Profesor Miron Steluţa Otilia
Şcoala Gimnazială Movila Miresii, judeţul Brăila
Rezumat: Articolul prezintă exemple de sarcini de lucru la geografie care valorifică fiecare tip de inteligenţă.
Cuvinte... Read more
CONSTANTA ALIMENTAȚIEI ȘI PSIHOLOGIA SOCIETĂȚII DE CONSUM
Prof. educator Mureșan-Chira Gabriel
Școala Gimnazială Specială Centru de Resurse
și Documentare privind Educația Incluzivă/ Integrată, Cluj-Napoca
... Read more
FOLOSIREA POVEȘTILOR ÎN PREDAREA LIMBII ENGLEZE
Profesor: Buruiană Mihaela
Liceul Tehnologic “Tudor Vladimirescu”, com. Tudor Vladimirescu, jud. Galați
Cuvinte cheie: poveşti în limba engleză, ciclul primar
De ce poveşti? Valoarea educațională... Read more
IMAGINEA SPAȚIULUI ÎN ROMANELE LUI MARIN PREDA ȘI ORHAN PAMUK
Prof. Grama Andreea – Alexandra
Școala Gimnazială Nr. 307, București
Lucrarea de față își propune o interpretare a spațiului în cadrul... Read more
CULTURA ORGANIZAȚIEI ȘCOLARE (STUDIU DE CAZ)
Mirela Frunzeanu, profesor pentru învăţământul primar,
Mark Twain International School, loc. Voluntari, jud. Ilfov
Rezumat
Performanţele oricărei organizaţii depind, într-o mare măsură, de randamentul individual al membrilor... Read more
COOPERARE ŞI TOLERANŢĂ ȊN EDUCAŢIE
Prof. Comănescu Marghioala
Liceul Agricol ,,Dr. C. Angelescu’’ Buzău
Şcoala trebuie să formeze deprinderea preţuirii valorii pluriculturale, nu există valori superioare şi inferioare, ci există valori... Read more
OBIECTIVELE ŞI SARCINILE ACTIVITĂŢILOR MATEMATICE DIN GRĂDINIŢA DE COPII
Profesor învăţământ primar Marşeu Rodica Lavinia
Şcoala cu clasele I – VIII Dudeştii Noi, Judeţul Timiş
Activităţile cu conţinut matematic din grădiniţa de... Read more
STUDIU PRIVIND IMPACTUL UTILIZĂRII CALCULATORULUI ŞI TELEVIZORULUI ASUPRA CONDUITEI ADOLESCENŢILOR
Andrei Roxana, profesor
Grup Şcolar “Gheorghe Asachi” Galaţi
Studiul de faţă abordează problematica impactului utilizării calculatorului/TV asupra conduitei elevilor. Deşi le… MĂSURAREA COMPETENŢELOR DE LECTURĂ ALE ELEVILOR DIN CLASA A IX-A LICEU
- studiu de caz -
Prof. VIRA ADINA MONICA
Colegiul Tehnic de Transporturi, jud. Braşov
Predarea limbii şi literaturii române la clasele cu… PLEDOARIE PENTRU MESERIA DE ÎNVĂŢĂTOR
Prof. înv. primar Daniela Iosim
Şcoala Gimnazială Nr. 4 ,,Fraţii Popeea”, Săcele, jud. Braşov
Being a teacher is beautiful, is hard , is interesting, is a challenge. A… Ziua de 22 aprilie a fost declarată Ziua Pământului - Earth Day.
Aceasta a fost fondată de senatorul american Gaylord Nelson, în 1970, cu scopul de a atrage interesul politicienilor…
ALEGEREA REPERTORIULUI VIOLONISTIC ÎN PROCESUL EDUCAŢIEI INSTRUMENTALE
Prof. Corha Minodora
Liceul de Artă „Ioan Sima” Zalău, jud. Sălaj
Conform programei analitice pentru clasa respectivă profesorul alcătuieşte pentru fiecare elev în parte… EDUCAŢIE ŞI VULNERABILITATE SOCIALĂ
Prof. Răzvan Diaconu-Popovici
Abstract
Înţelegerea proceselor educaţionale din societatea românească contemporană este o necesitate în condiţiile producerii unor fenomene sociale de vulnerabilizare şi marginalizare a tinerilor absolvenţi care se… VIOLENŢA ÎN ŞCOALĂ. Agresiunea.
Profesor: Teodorescu Lăcrămioara
Şcoala cu clasele I-VIII Faraoanele
,, Atâta timp cât oamenii vor folosii violenţa pentru a combate violenţa, aceasta va exista întotdeauna printre noi ,, Michael…
CONSIDERAȚII ISTORICE DESPRE ALIMENTAȚIE
Prof. Daniela Surlaru
Colegiul Agricol ” Dr. C. Angelescu “ Buzău
Studiul alimentaţiei umane a intrat târziu în domeniul preocupărilor ştiinţifice, deşi încă… STUDIU DE CAZ PRIVIND PRINCIPALELE TIPURI DE OPERAŢIUNI
BURSIERE ŞI INDICI BURSIERI
Prof. economist Cîrcotă Roxana
Colegiul Economic Virgil Madgearu Galaţi
Resumed
The term fellowship means an institution of the market economy which…
|
|