DES COURS À BREST, EN FRANCE

Negraia Marta Cristiana, profesor de limba franceză,

Şcoala Nr. 12 Miron Costin, Galaţi

Les cours de perfectionnement en France dues grace au programme Comenius, mobilités individuelles, permettent aux participants de bien socialiser avec les français mais aussi avec les professeurs enseignant le francais dans d’autre pays, offrant aussi l’occasion de voyager dans des endroits inoubliables de la France et non derniérement de connaître la vie culturelle, historique, économique de chaque région visitée.

            C’est avec un grand plaisir que j’ai suivi dans le mois d’août de cette année, 2010, les cours du Stage Pédagogique pour professeurs au Ciel de Brest, région Bretagne, France. Ce stage a eu comme objectif de fournir aux professeurs participants un riche ensemble d’outils de type pédagogique, voulant enrichissant les pratiques de classe de français langue étrangère.

            Sauf les cours on a eu également la possibilité de faire de diverses visites et excursions pour nous permettre de mieux connaître la région et la culture bretonne.

            Les cours fréquentés au Ciel ont été:

1. Jeux et activités ludiques pour la classe de Fle, animatrice- Alicia Liourzou
2. Actualités française: la société francaise en évolution, animatrice- Alicia Liourzou
3. Techniques de l’oral, animatrice- Anne Roignant
4. Création Internet, animateur- Thierry Perrot
5. Du script au montage: création d’un sketch vidéo

            Tous les cours ont touchés les niveaux de la methodologie, de la linguistique et civilisation, de la didactique et des Nouvelles Technologies. En plus, le programme entier a été complété par les visites guidées de la ville de Brest et les soirées “jeudis du port“. De plus, les excursions dans les villes des alentours comme, Quimper, Morlaix, Concarneau, Pont-Aven, Saint-Malo nous ont permis de prendre de belles photos d’une petite part de cette realité magnifique, appellée Bretagne et d’approfondir les connaissances de culture et civilisation de la région et non dernièrement de nous réjouir de ’’crachin du Brest’’, de l’Océan Atlantique et de ses plages, tellement intimes.

            De tous les cours fréquenté, j’ai aime le plus celui des jeux et activités ludiques pour la classe de Fle. Premiérement, l’animatrice du cours a volu nous bien suggérer qu’il “n’est pas de bonne pédagogie qui ne commence par éveiller le désir d’apprendre“. Deuxiémement, le programme du cours a compris une brève présentation, des attentes et des expériences, un brainstorming: pourquoi jouer?, des règles du jeu en général en classe de Fle et des jeux divers sur tous les niveaux, une conception de jeux, une mise en pratique et bien sûr une évaluation sur des groupes des élèves enfants et adultes de bien des nationalités telles: les indiens, les chinois, les anglais.

            Il faut aller à la découverte des superbes points de vue sur la rade et le goulet, la ville et le port de Brest, traverser les hameaux, rechercher les fontaines et les chapelles, ne pas rater les traits de la civilisation rurale, l’assimilation des cultures diverses dans l’art breton et l’accumulation chronologique des nouveautés dans l’art de vivre.

Bibliographie:

Le livre d’or, Bretagne, Casa Editrice Bonechi, Italy, 2006

www.ateliers-alea.com

www.ciel.fr