|
||||||
|
Selectii linkuri
|
Revista cu ISSN
Calitate si eficienta didactica prin uti…CALITATE ŞI EFICIENŢĂ DIDACTICĂ PRIN UTILIZAREA METODELOR MODERNE Prof. Adriana-Cristina Rădoi Grădiniţa cu Program Prelungit Nr.1, Tg-Jiu Implementarea educaţiei centrată pe copil prin utilizarea metodelor şi tehnicilor active de învăţare este din... Read moreTie cat iti pasa de scoala? ŢIE CÂT ÎŢI PASĀ DE ŞCOALĀ? Institutoare Teodora Pereni Nacov Liceul Teoretic ”J. L. Calderon” Timişoara Nouā, da, ne pasā de şcoalā. Cât? Sā vedem: am fost copii, elevi... Read moreActul folcloric in interpretarea semioti…ACTUL FOLCLORIC – ÎN INTERPRETAREA SEMIOTICĂ Prof. Bentz Teodora Col. Nat. “Al. I. Cuza “, Focşani A doua jumătate a secolului al XX-lea a produs exemple strălucite de construcţii teoretice dedicate sistemului limbii, ca... Read moreRolul familiei moderne in educatieROLUL FAMILIEI MODERNE ÎN EDUCAȚIE Prof. înv.primar Abaza Maria Școala Gimnazială Nr.1 Tîrgu Ocna, județul Bacău Familia este primul mediu în care copilul se dezvoltă, de unde acesta împrumută obiceiuri și deprinderi... Read morePlural of nouns controversial aspectsPLURAL OF NOUNS – CONTROVERSIAL ASPECTS Prof. Dumitru Maria Magdalena Liceul Tehnologic Constantin Brâncuși- Pitești Collective nouns when used in singular can take either a singular form to refer to the whole... Read moreALTERNATIVE METODOLOGICE INTERACTIVEALTERNATIVE METODOLOGICE INTERACTIVE ÎN PREDAREA LITERATURII prof. LAURA MIHAELA HERMAN Şcoala cu Clasele I-VIII „Nicolae Iorga”, Baia Mare Metodele de învãtãmânt reprezintã cãile folosite în scoalã... Read moreRolul speciilor galigene in economia nat…ROLUL SPECIILOR GALIGENE ÎN ECONOMIA NATURII Profesor - Mocanu Cristina Maria Şcoala Gimnazială Nr. 2, Tg. Ocna, Jud. Bacău Rezumat - După Malpighi (1968) gala ia naștere prin fermentul din lichidul pe care... Read moreIntuitia in ciclul gimnazial INTUIŢIA ÎN CICLUL GIMNAZIAL Andrei Roxana, profesor Grup Şcolar “Gheorghe Asachi”, Galaţi Odată cu trecerea la gimnaziu, intuiţia evoluează către abstract, adică obiectele se pot înlocui cu desene sau scheme, materialul intuitiv venind... Read more
Prev
Next
|
|||||