|
|||||||
|
|
Revista cu ISSN
Calendarul si structura anului scolar 20…Calendarul si structura anului scolar 2015-2016 Calendarul anului scolar 2015-2016 a fost modificat cu patru zile inainte ca elevii sa se intoarca pe bancile scolii. Elevii se... Read moreEducatia incluzivaEDUCAŢIA INCLUZIVĂ Institutor Herczeg Monica, Şcoala cu clasele I-VIII Dudeştii Noi Motto: "Toţi trăim sub acelaşi cer dar nu toţi avem acelaşi orizont." Konrad Adenauer Excluderea copiilor, tinerilor şi adulţilor de... Read moreContextul european in privinta practici…CONTEXTUL EUROPEAN ÎN PRIVINȚA PRACTICILOR EDUCAȚIONALE INCLUZIVE Profesor de sprijin Moise Felicia, CSEI Roman, jud Neamț Logoped Moise Cătălin, CSEI Roman, jud Neamț Rezumat: Paradigma educaţiei incluzive a fost lansată în... Read moreLectura geografica modalitate de cunoast…LECTURA GEOGRAFICĂ - MODALITATE DE CUNOAŞTERE A FRUMUSEŢILOR ŢĂRII Profesor învăţământ primar TURCU IULIANA MARIA, Gimnaziul „Nicolae Bălcescu”, jud. Târgu-Mureş Lecturile geografice pot fi mijloace minunate la îndemâna oricărui învăţător care –... Read moreZiua Sigurantei pe Internet competitie n…Ziua Sigurantei pe Internet - competitie nationala Pe data de 5 februarie 2013 se va desfasura Ziua Sigurantei pe Internet 2013, eveniment de anvergura europeana desfasurat anual sub egida retelei europene “INSAFE” – European Safer... Read moreCercul de biologie sursa de stimulare a …CERCUL DE BIOLOGIE-SURSĂ DE STIMULARE A CAPACITĂŢII CREATOARE ŞI MIJLOC DE INIŢIERE A ELEVILOR ÎN ACTIVITATEA DE CERCETARE Cosma Camelia Veronica Liceul de Artă ”Ioan Sima” Zalău Sub impulsul... Read moreCum sa motivezi elevii sa fie activi in …CUM SĂ MOTIVEZI ELEVII SĂ FIE ACTIVI ÎN TIMPUL ORELOR DE CURS Prof. înv. primar Vaida Ioana-Alina Şcoala Gimnazială Fodora, com. Gâlgău O bună comunicare între elevi şi profesor... Read moreeducatia ecologica la ciclul primarEDUCAŢIA ECOLOGICĂ LA CICLUL PRIMAR Prof. Marşeu Rodica Lavinia Şcoala cu clasele I – VIII Dudeştii Noi, jud. Timiş „Nu putem schimba pe alţii, dar dacă ne putem... Read more
Prev
Next
|
||||||