Plural of nouns controversial aspects |
Scris de mihaiela lazar
|
Miercuri, 08 Ianuarie 2014 22:22 |
PLURAL OF NOUNS – CONTROVERSIAL ASPECTS
Prof. Dumitru Maria Magdalena
Liceul Tehnologic Constantin Brâncuși- Pitești
Collective nouns when used in singular can take either a singular form to refer to the whole collectivity, or a plural verb to refer to every member of the group. L. Levitchi claims that, for instance the word crew was originally an individual noun (one crew- two crews), and what makes it a collective noun is the use of a plural verb. However they have a regular plural (families, crews, teams, committees, peoples) As regards the word people, R. Quirk, says that it is an invariable unmarked plural noun, and there is also a homonym count (the English speaking peoples). Levitchi considers the noun people as a noun of multitude, that is a collective noun which is used only with plural verbs and determiners (There were many people). So is the case of horse, folk, poultry, vermin. Individual nouns of multitude can be used, in his conception, as individual or nouns of plural: fish- peste, pesti; deer- caprior, cerb, caprioare ; head:-cap, capete(de vita).
Mass nouns or uncountable nouns have either only a singular form, or only a plural form. They cannot be accompanied by numerals or other quantifiers. Some mass nouns (invariable nouns) have two forms, one invariable and one variable, with a different meaning: beers (a glass or can of beer), butters (kinds of butter), character – caracter, characters- personaje, hairs-fire de par, paper-hartie, papers-ziare, documente. Other nouns express this difference of meaning by means of a different word: sheep-mutton, pig-pork, lesson-homework, and loaves –bread.
Some nouns are used only in singular being called singularia tantum: advice, bread, business, butter, milk, money, rice, sand, etc. They never get a/an, and if we want to refer to singular we use a piece of/ an item of.(C.Paidos). Here are some caregories of singularia tantum:
· concrete nouns: gold, silver, , bread, chalk
· abstract nouns: music, dirt, homework, advice, nonsense, justice, beauty, knowledge
· proper names: Naples, Brusseles, Athens, Henry, the Thames
· the noun news
· diseases: measles, mumps, rickets
· subjects names in –ics: statistics, phonetics
· some games: billiards, bowls, darts, checkers
· abstract adjectives turned into nouns: the good, the evil, the sublime
Their quantification can be made with such partitives as: a bag/ slice/bar/ tube/ bunch/ spoon/ can/ tin / jar/ pack/ blade/ bit of, etc. They can also be preceded by some, any, n,o a little( Thomson).
The noun work can be only countable meaning factory, it can have a plural meaning literary or musical compositions, or it can be uncountable meaning occupation, job.
Some abstract singularia tantum nouns can be used exceptionally with a/an:
He had a knowledge of mathematics. My children are a great help to me. It’s a pity you weren’t here. ( Thomson).
As Mark Foley notices there are some differences in British and American English:
accomodation- uncountable in British English, accommodations -countable in Amertican English. (p.249).
Speaking of singularia tantum category Levtchi refers to it as to unique nouns (the sun, the moon, the earth, the east, hell, nature), material nouns (steel, sugar, maize, water) and unique abstract nouns( friendship, neighbourhood).
There are nouns which have an invariable singular form and an invariable plural form, with different meanings: air-aer, airs-aere; cost-cost, costs-cheltuieli; middle age –varsta mijlocie, middle ages –evul mediu.(G.Galateanu, )
Pluralia tantum (plural invariable nouns-R.Quirk, plural -only nouns – G.Leech)
are nouns which have only a plural form:
· summation plurals ( nouns denoting objects, tools, pieces of clothing made up of two similar parts) : pliers, scissors, pincers, binoculars, trousers, tongs, shorts, etc.
R.Quirk emphasizes that they can take a singular form and an indefinite article when used as adjectives: a trouser leg, a pyjama cord.
· other pluralia tantum nouns: contents, annals, ashes, customs, earnings, goods, greens, clothes, guts, heads, holidays, fireworks, brains, banns(of marriage)
Some of the above mentioned nouns have also a singular form with a different meaning, or they appear in singular in premodification (R.Quirk,)
· adjectives or participles turned into nouns: the rich, the poor, the wounded (they take a plural verb)
· some proper names: the Alps, the East Indies, the USA
· some nouns unmarked for plural : cattle, people, police, gentry, clergy, youth (G.Galateanu)
The noun content has both variable and invariable form with a different meaning: the content of the box, the contents of a book. While thanks can become singular in expressions like: And now, let’s give a big thank-you to our hostess! - informal language (G.Leech).
Pluralia tamtum nouns and summation plurals are often confused with the plural of some countable nouns:
· colour-colours(culoare)-colours(drapel)
· damage-damages( avarie)-damages (despagubiri)
· effect-effects (efecte)-effects (haine, efecte)
· custom-customs(obicei) –customs(vama) -G.Galateanu
Bibliography:
Quirk, Randolph;Greenbaum,Sidney; Leech,Geoffrey, A Grammar of Contemporary English, Longman, 2002
Thomson, A.J.;Martinet,A.V., A Practical English Grammar, Fourth Edition, Oxford,1986
Leech, Geoffrey;Svartvik, Jan,A Communicative Grammar of English Longman, 2002
Galateanu-Farnoaga, Georgiana;Comisel, Ecaterina,Gramatica Limbii Engleze, Editura Lucman, 1996
Paidos, Constantin, English Grammar, Theory and Practice, Editura Polirom, 2001
Articole asemanatoare mai vechi:
|
Ultima actualizare în Vineri, 10 Ianuarie 2014 22:39 |
|
Studentii din strainatate sustin
protestul colegilor de acasa
PRINCIPALELE DATE ALE EVENIMENTULUI:
Unde: Universitatea Essex, UK, sala: 5A.322
Cand: 9 Decembrie 2011, 7:00pm-9:30pm (ora UK)
Ce: Cel putin 20 de studenti romani (studiind in... Read more
Metodologia si criteriile
privind acordarea gradatiei de merit 2014
Vezi metodologia si criteriile privind acordarea gradatiei de merit in invatamantul preuniversitar pentru 2014.
Read more
STUDIU- „ŞCOALA PĂRINŢILOR” - UN MIJLOC DE ÎMBUNĂTĂŢIRE
A CALITĂŢII ÎN ÎNVĂŢĂMÎNTUL PREUNIVERSITAR
înv. Marc Aurica,
Școala Gimnazială Cîmpeni
"Spune-mi și o să uit. Arată-mi și poate n-o să-mi amintesc. Implică-mă... Read more
SOLUŢII METODICO-PRACTICE DE CREŞTERE
A EFICIENŢEI LECŢIEI DE EDUCAŢIE FIZICĂ
Prof. Curticăpean Aurelian
Liceul Tehnologic ”Dr. Ioan Șenchea” Făgăraș
Creșterea eficienței lecției de educație fizică este problema care preocupă cel mai mult specialiştii domeniului... Read more
TENDINŢE INOVATIVE
ÎN EVALUAREA PROCESULUI INSTRUCTIV-EDUCATIV
Profesor Camelia Timofte
Şcoala Generală George Emil Palade Buzău
Didactica tradiţională aşează la baza evaluării numai indicatori de ordin cognitiv, pedagogia contemporană considera aceşti indicatori ca fiind... Read more
CULTIVAREA SPIRITULUI COMPETITIV LA ELEVI
PRIN PROIECTE EDUCAŢIONALE EXTRACURRICULARE
PE TEME MATEMATICE ÎN ÎNVǍŢǍMÂNTUL EUROPEAN
Profesor Drãgan Cãtãlina
Şcoala Nr. 22 „Dimitrie Cantemir”, Galati
Pentru a obtine efecte benefice ale... Read more
Calcul medie de admitere pentru învăţământul liceal 2014
Iată cum se face calculul mediei de admitere utilizate pentru admiterea în învăţământul liceal pentru anul şcolar 2014-2015, menţionând anexa nr. 2 la... Read more
STUDIU PRIVIND INFLUENȚA PĂRINȚILOR
ASUPRA COPIILOR ÎN ALEGEREA CARIEREI
Andone Crenguța - profesor
Colegiul Tehnic de Transporturi Brașov
Alegerea carierei reprezintă o etapă importantă în viața fiecărui individ, este un proces care... Read more
IMPLEMENTAREA UNUI PROGRAM PERSONALIZAT
DE RECUPERARE A RĂMÂNERII ÎN URMĂ LA ÎNVĂȚĂTURĂ
Prof. înv. preșcolar Ciolan Laura Elena
G. P. P. “Sfântul Nicolae” Câmpulung, Argeș
Rezumat
Acest articol conține un studiu de caz al…
COMUNICAREA ÎN ORGANIZAŢIA ŞCOLARĂ.
SUGESTII PENTRU AMELIORAREA ASPECTELOR INEFICIENTE.
Mirela Frunzeanu, profesor pentru învăţământul primar,
Mark Twain International School, loc. Voluntari, jud. Ilfov
Rezumat
În cele ce urmează, voi încerca… STUDIU PRIVIND IMPACTUL UTILIZĂRII CALCULATORULUI ŞI TELEVIZORULUI ASUPRA CONDUITEI ADOLESCENŢILOR
Andrei Roxana, profesor
Grup Şcolar “Gheorghe Asachi” Galaţi
Studiul de faţă abordează problematica impactului utilizării calculatorului/TV asupra conduitei elevilor. Deşi le…
JOCUL, ACTIVITATE FUNDAMENTALĂ ÎN GRĂDINIŢĂ
Prof. Fătu Mihaela Corina
G.P.P Nr. 10 Buzău
Cerinţele mereu crescânde ale societăţii contemporane impun învăţământului actual sarcini importante care să determine creşterea calităţii lui.
Este necesar, pentru aceasta,…
METODOLOGIA ORGANIZĂRII ŞI DESFĂŞURĂRII
ACTIVITĂŢILOR DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT
ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR
CAPITOLUL VI
AMENAJAREA, DOTAREA ŞI ÎNTREŢINEREA
BAZELOR SPORTIVE ŞCOLARE
Art.27. (1)Fiecare unitate de învăţământ, are obligaţia să amenajeze, cu sprijinul organelor… ADVANTAGES OF TEACHING ENGLISH THROUGH PROJECTS
Sorina Mirela Lungu - profesor
Colegiul Tehnic Reșița
The article concentrates on the positive aspects of teaching English in a more natural way, through projects. By applying…
EXISTENŢA CA AMNEZIE SAU NEÎNŢELEGERE PROZA
ROMÂNO-AMERICANĂ ,,LADY V.” DE DUMITRU RADU POPA
Elena HENDRE - prof.
Colegiul Tehnic ,,Aurel Vlaicu”, Baia Mare, Maramureş
Rezumat: Proza scurtă „Lady V.” de…
PROMOVAREA EDUCAŢIEI DE CALITATE PENTRU ELEVII APARŢINÂND GRUPURILOR DIN MEDII DEZAVANTAJATE/SUPUSE EXCLUZIUNII
Prof. Chiru Adelina
Şcoala Gimnazială ,,Înv. Clemenţa Beşchea” Căpăţîneşti, judeţul Buzău
Dificultăţile de învăţare apar frecvent în…
Lecturi obligatorii pentru clasa a VI-a
Literatura română
***
Toma Alimos
***
Novac si corbul
Octavian Goga
Poezii( selectiv)
Grigore Alexandrescu
Fabule( selectiv)
George Cosbuc
Poezii( selectiv)
V. Alecsandri
Pasteluri
Mihai Eminescu
Poezii
Tudor Arghezi
Cărticică de seară, Ce-ai cu mine, vântule?
I. L. Caragiale
Momente şi schiţe
Ion Creanga
Prostia…
|